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Matematica · 1ª media · Lezione 4 di 9

Moltiplicare e dividere per 10, 100, 1000…

Spostare la virgola a destra per moltiplicare e a sinistra per dividere un numero decimale per 10, 100 o 1000, aggiungendo zeri quando le cifre non bastano.

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Teoria in pillole

Moltiplicare o dividere per 10, 100 o 1 000 cambia il valore di posizione di tutte le cifre. Nella scrittura sembra che si sposti la virgola, ma sono le cifre a passare in un posto dieci, cento o mille volte più grande o più piccolo.

Moltiplicare

4,37·100=437

6,2·1 000=6 200

verso destra di tanti posti quanti sono gli zeri del moltiplicatore
Dividere

437:100=4,37

6,2:1 000=0,0062

verso sinistra di tanti posti quanti sono gli zeri del divisore

Non aggiungere semplicemente zeri in fondo a un numero con la virgola: 3,5·10 fa 35, non 3,50. Lo zero finale non cambia il valore, mentre la moltiplicazione sì.

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La mappa

La lezione in un colpo d'occhio: parti dal centro e segui i rami.

Mappa mentale: Moltiplicare e dividere per 10, 100, 1000…

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Domande

  1. Quanto vale 6,5·100?

    • A 0,065
    • B 65
    • C 650
    • D 6500
    Vedi la risposta

    Risposta giusta: C. 650

    100 ha due zeri, quindi 6,5·100=650: la virgola si sposta di due posti a destra. Chi risponde 65 sposta la virgola di un solo posto, come se moltiplicasse per 10 invece che per 100.

  2. Quanto vale 58:10?

    • A 5,8
    • B 580
    • C 0,58
    • D 58
    Vedi la risposta

    Risposta giusta: A. 5,8

    58:10=5,8: la virgola (sottintesa dopo l'ultima cifra di 58) si sposta di un posto a sinistra. Chi risponde 58 non sposta la virgola per niente, come se dividere per 10 un numero intero non cambiasse nulla.

  3. Quanto vale 4,2·1000?

    • A 4200
    • B 420
    • C 42
    • D 0,0042
    Vedi la risposta

    Risposta giusta: A. 4200

    4,2·1000=4200: la virgola si sposta di tre posti a destra e, non bastando le cifre disponibili, si aggiungono due zeri. Chi risponde 420 sbaglia il conteggio degli zeri di 1000 e si ferma un posto prima del necessario, perdendo l'ultimo zero.

  4. Quanto vale 8,4:1000?

    • A 0,084
    • B 0,84
    • C 8400
    • D 0,0084
    Vedi la risposta

    Risposta giusta: D. 0,0084

    8,4:1000=0,0084: la virgola si sposta di tre posti a sinistra e, mancando le cifre, si aggiungono due zeri davanti. Chi risponde 0,084 sposta la virgola di due posti soli, come se dividesse per 100 invece che per 1000.

  5. Una confezione di 100 penne costa 35 €. Quanto costa una penna singola?

    • A 3500 €
    • B 0,35 €
    • C 3,5 €
    • D 0,035 €
    Vedi la risposta

    Risposta giusta: B. 0,35 €

    35:100=0,35: la virgola si sposta di due posti a sinistra, quindi una penna costa 0,35 €. Chi risponde 3,5 € sposta la virgola di un solo posto, come se la confezione contenesse 10 penne invece di 100.

  6. Quale numero manca? 3,7·x=3700

    • A 10
    • B 10 000
    • C 1000
    • D 100
    Vedi la risposta

    Risposta giusta: C. 1000

    3,7·1000=3700: bisogna spostare la virgola di tre posti a destra, quindi il numero mancante è 1000. Chi risponde 100 conta gli zeri scritti nel risultato 3700 invece di contare gli spostamenti della virgola, e si ferma un posto prima del dovuto.

  7. Quale numero manca? x:100=0,58

    • A 580
    • B 58
    • C 5,8
    • D 0,0058
    Vedi la risposta

    Risposta giusta: B. 58

    Per trovare x si fa il percorso inverso: si sposta la virgola di due posti a destra (l'operazione inversa della divisione per 100), quindi x=58. Chi risponde 5,8 sposta la virgola di un solo posto, come se il divisore fosse 10 invece di 100.

  8. Una scatola con 1000 cioccolatini costa 60 €. Quanto costa, allo stesso prezzo, un sacchetto da 10 cioccolatini?

    • A 0,06 €
    • B 6 €
    • C 0,006 €
    • D 0,60 €
    Vedi la risposta

    Risposta giusta: D. 0,60 €

    Un cioccolatino costa 60:1000=0,06 €; il sacchetto ne contiene 10, quindi 0,06·10=0,60 €. Chi risponde 0,06 € si ferma al prezzo di un solo cioccolatino e dimentica di moltiplicare per i 10 del sacchetto.

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Palestra del capitolo

Gli esercizi sono nella palestra unica del capitolo: livelli a sblocco, correzione passo passo.

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