Matematica · 1ª media · Lezione 13 di 14
Leggi matematiche
Una lettera al posto di un numero: scrivere con una formula la regola che lega due colonne.
Teoria in pillole
Una legge matematica è una regola che lega ogni numero di una colonna al numero corrispondente dell'altra, sempre nello stesso modo. Per scriverla si usa una variabile: una lettera che sta al posto di un numero qualsiasi, e che si sostituisce con un numero preciso quando serve.
| n | 3n |
|---|---|
| 1 | 3 |
| 2 | 6 |
| 4 | 12 |
| 10 | 30 |
| n | 2n + 1 |
|---|---|
| 1 | 3 |
| 2 | 5 |
| 4 | 9 |
| 10 | 21 |
- Fra un numero e una lettera il segno di moltiplicazione non si scrive, quando il numero viene prima: vuol dire , e vuol dire .
- Per usare la legge si sostituisce alla lettera il valore e poi si calcola rispettando le precedenze: per dà prima e poi . Chi somma per primo trova , che è un'altra legge, .
- Le leggi descrivono anche situazioni concrete: gatti hanno orecchie e zampe.
- Nell'esempio della legge si può anche procedere al contrario: se il risultato è , allora .
Una legge deve valere per tutte le righe della tabella. Quasi ogni espressione sbagliata funziona sulla prima riga: è la seconda che decide.
La mappa
La lezione in un colpo d'occhio: parti dal centro e segui i rami.

Simulazioni
- Costruisci una funzione: introduzione (PhET, sito esterno): Prova ad inserire numeri diversi nella stessa macchina matematica e osserva come una legge fissa trasforma ogni ingresso in modo prevedibile.
Domande
Nella tabella , , , qual è la legge?
- A
- B
- C
- D
Vedi la risposta
Risposta giusta: A.
Ogni numero della seconda colonna è il triplo del primo: , , . Una legge deve valere per tutte le righe: funziona solo sulla prima, solo sulla terza, e su nessuna.
Quante orecchie hanno gatti?
- A
- B
- C
- D
Vedi la risposta
Risposta giusta: D.
Ogni gatto ha due orecchie, quindi il totale è , che si scrive . conta le zampe; aggiungerebbe due orecchie in tutto invece di due per gatto.
Perché fra un numero e una lettera il segno di moltiplicazione non si scrive?
- A Perché la moltiplicazione non si fa
- B Perché è una convenzione di scrittura: vuol dire
- C Perché la lettera vale sempre 1
- D Perché il numero va sempre scritto dopo la lettera
Vedi la risposta
Risposta giusta: B. Perché è una convenzione di scrittura: vuol dire
È solo un modo più corto di scrivere la stessa cosa: , e significano , e . La lettera sta per un numero qualsiasi, e il puntino si omette quando il numero viene prima.
Quanto vale per ?
- A
- B
- C
- D
Vedi la risposta
Risposta giusta: C.
Si sostituisce il 10 al posto della lettera: . somma invece di moltiplicare; incolla le due scritture una dopo l'altra; ignora del tutto la .
Che cos'è una variabile?
- A Un numero che cambia da solo
- B Un numero che resta sempre sconosciuto
- C Il risultato di un'operazione
- D Una lettera che sta al posto di un numero qualsiasi
Vedi la risposta
Risposta giusta: D. Una lettera che sta al posto di un numero qualsiasi
Serve quando il numero non si conosce, oppure quando si vuole scrivere una regola valida per tutti i numeri insieme. Non cambia da sola: cambia perché siamo noi a metterci valori diversi.
Quante zampe hanno gatti?
- A
- B
- C
- D
Vedi la risposta
Risposta giusta: A.
Quattro zampe per gatto, quindi , cioè : per fa . conta le orecchie; aggiungerebbe quattro zampe in tutto, non quattro per gatto.
In una tabella la prima colonna ha 1, 2, 3 e la seconda 5, 7, 9. Qual è la legge?
- A
- B
- C
- D
Vedi la risposta
Risposta giusta: C.
Da una riga alla successiva il secondo numero cresce di 2, quindi c'è un ; per serve 5 e , quindi si aggiunge 3. La legge è , e torna su tutte e tre le righe. Le altre tre funzionano sulla prima riga e falliscono già sulla seconda: è per questo che la prima riga non basta mai.
Quanto vale per ?
- A
- B
- C
- D
Vedi la risposta
Risposta giusta: B.
Prima la moltiplicazione: , poi . Chi risponde ha sommato prima, calcolando ; si è fermato al prodotto; ha sommato tutto, .
Palestra del capitolo
Gli esercizi sono nella palestra unica del capitolo: livelli a sblocco, correzione passo passo.
- Palestra dei Numeri Naturali: Cinque livelli ricavati dalla Palestra di Aritmetica: valore posizionale, confronto e ordinamento, addizione e sottrazione, moltiplicazione e divisione, espressioni e problemi.