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Matematica · 2ª media · Lezione 11 di 13

Triangoli e aree

Le figure piane si esplorano manipolandole: base, altezza e da dove nasce la formula dell'area.

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Teoria in pillole

L'area di un triangolo si misura in unità quadrate ed è la metà di quella di un parallelogramma con la stessa base e la stessa altezza.

A=b·h2

b è la base scelta e h è l'altezza perpendicolare a quella base

Non usare mai un lato obliquo al posto dell'altezza: se Luca calcola l'area di un triangolo di base 6⁢cm usando il lato obliquo di 5⁢cm invece dell'altezza di 4⁢cm, ottiene 6·52=15⁢cm2, un risultato sbagliato; quello corretto è 6·42=12⁢cm2.

Triangolo scaleno con le tre altezze relative ai tre lati, tracciate in tre colori diversi, senza numeriTriangolo rettangolo di lati cinque, dodici e tredici centimetri: scegliendo come base il cateto di dodici, l'altezza coincide con l'altro cateto di cinque5 cm: coincide con l'altezzabase 12 cm13 cmTriangolo ottusangolo: l'altezza relativa a un lato dell'angolo ottuso cade fuori dal triangolo, sul prolungamento tratteggiato della base; l'altezza relativa al lato più lungo, opposto all'angolo ottuso, cadrebbe invece dentroprolungamento della basealtezza (esterna)base: un lato dell'angolo ottuso (non il più lungo)angolo ottusoTriangolo base sei altezza quattro centimetri: il lato obliquo di cinque centimetri, usato per errore da Luca al posto dell'altezza, ben distinto dal tratto vero dell'altezzabase 6 cmaltezza 4 cmlato obliquo 5 cm: usato per errore da Luca
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La mappa

Le parti della lezione in un colpo d'occhio. Il link apre la mappa completa, con i rami.

Mappa mentale: Triangoli e aree

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Domande

  1. Un triangolo ha base 10⁢cm e altezza 6⁢cm. Qual è la sua area?

    • A 15⁢cm2
    • B 16⁢cm2
    • C 30⁢cm2
    • D 60⁢cm2
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    Risposta giusta: C. 30⁢cm2

    L'area del triangolo è (b·h)2, quindi (10·6):2=30⁢cm2. 60⁢cm2 è il prodotto senza la divisione, cioè l'area del parallelogramma da cui il triangolo nasce; 15⁢cm2 viene da una divisione per 2 fatta due volte; 16⁢cm2 è la somma di base e altezza, che non è un'area.

  2. Perché nella formula del triangolo si divide per 2?

    • A Perché il triangolo occupa metà di un parallelogramma con la stessa base e la stessa altezza
    • B Perché il triangolo ha tre lati e nella formula ne servono due
    • C Perché l'altezza è sempre metà della base
    • D Perché ogni triangolo è metà di un quadrato
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    Risposta giusta: A. Perché il triangolo occupa metà di un parallelogramma con la stessa base e la stessa altezza

    Due triangoli uguali, uno ruotato di mezzo giro, formano un parallelogramma di base b e altezza h: il triangolo ne è la metà. Il quadrato è solo un caso particolare e non spiega la regola generale; fra altezza e base, poi, non c'è nessun rapporto fisso.

  3. In un triangolo, che cos'è l'altezza relativa a una base?

    • A Il lato più lungo del triangolo
    • B Il lato obliquo che parte da un estremo della base
    • C Il segmento che unisce i punti medi degli altri due lati
    • D Il segmento perpendicolare alla base che arriva al vertice opposto
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    Risposta giusta: D. Il segmento perpendicolare alla base che arriva al vertice opposto

    L'altezza si misura sempre perpendicolarmente alla base scelta e arriva fino al vertice opposto. Il lato obliquo è più lungo dell'altezza (scambiarli è l'errore più frequente) e il segmento fra i punti medi è un'altra cosa ancora.

  4. Un triangolo ha lati 5⁢cm, 12⁢cm e 13⁢cm; l'altezza relativa al lato di 12⁢cm misura 5⁢cm. Qual è la sua area?

    • A 78⁢cm2
    • B 60⁢cm2
    • C 30⁢cm2
    • D 15⁢cm2
    Vedi la risposta

    Risposta giusta: C. 30⁢cm2

    Si usa la base scelta con la sua altezza: (12·5):2=30⁢cm2. 78⁢cm2 nasce dall'usare il lato di 13⁢cm come se fosse l'altezza, 60⁢cm2 dal dimenticare la divisione per 2.

  5. Un triangolo ha area 24⁢cm2 e base 8⁢cm. Quanto misura l'altezza relativa a quella base?

    • A 3⁢cm
    • B 6⁢cm
    • C 16⁢cm
    • D 48⁢cm
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    Risposta giusta: B. 6⁢cm

    Dalla formula inversa h=2·Ab si ottiene 48:8=6⁢cm. Chi non raddoppia l'area trova 3⁢cm; 16⁢cm raddoppia la base invece dell'area; 48⁢cm è l'area raddoppiata, prima di dividerla per la base.

  6. Quanto misura il perimetro di un quadrato di lato 7⁢cm?

    • A 49⁢cm
    • B 28⁢cm
    • C 21⁢cm
    • D 14⁢cm
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    Risposta giusta: B. 28⁢cm

    Il quadrato ha quattro lati uguali: 7·4=28⁢cm. 49⁢cm è il valore di 7·7, che dà l'area in cm2 e non il perimetro; 14⁢cm e 21⁢cm contano solo due o tre lati.

  7. Due triangoli hanno la stessa base e la stessa altezza, ma forma diversa: uno è isoscele, l'altro molto inclinato. Che cosa si può dire delle loro aree?

    • A Sono uguali, perché l'area dipende solo da base e altezza
    • B È maggiore quella del triangolo isoscele
    • C È maggiore quella del triangolo inclinato, che ha i lati più lunghi
    • D Non si può dire senza conoscere i perimetri
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    Risposta giusta: A. Sono uguali, perché l'area dipende solo da base e altezza

    Spostando il vertice parallelamente alla base, l'altezza non cambia e nemmeno l'area: cambiano solo i lati obliqui, e quindi il perimetro. È lo stesso motivo per cui perimetro e area sono grandezze indipendenti.

  8. Luca calcola l'area di un triangolo di base 6⁢cm usando il lato obliquo, che misura 5⁢cm, al posto dell'altezza, che misura 4⁢cm. Che risultato ottiene?

    • A 12⁢cm2: il risultato non cambia
    • B 24⁢cm2 invece di 12⁢cm2
    • C 10⁢cm2 invece di 12⁢cm2: l'area risulta più piccola
    • D 15⁢cm2 invece di 12⁢cm2: l'area risulta più grande del vero
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    Risposta giusta: D. 15⁢cm2 invece di 12⁢cm2: l'area risulta più grande del vero

    Con il lato obliquo si ottiene (6·5):2=15⁢cm2, mentre l'area vera è (6·4):2=12⁢cm2. Il lato obliquo è sempre più lungo dell'altezza, quindi questo errore gonfia l'area e non può mai farla diminuire.

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Palestra del capitolo

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